“助教，这个地方我之前没听懂。我记得研二下期的书上说的事另一种论证过程，和老师讲的那个完全不一样，你看这里……”
叶雉声知道这人是在说什么，但教科书有时候会跟不上更新迭代，最新研究来不及换上去，从编纂到审核通过、更换教材再由老师备课教给学生。
快的时候两三年，慢的时候可能十年都不一定能换上去。
何况是机甲学这种日新月异的学科，几乎每个月都会有全新的发现，课本上的基础知识跟不上最新理论也很正常。
关键是姜老爷子也是个走在时间前沿的，直接就用了那个推翻了传统理论的新解说，直接导致班上的其他学生一头雾水。
“对对对！这里我也没听懂。”
“我好像之前看过老师今天说的这个新解说，但是新版这个实在太晦涩难懂了，至今我都没学透。”
“哇——你还自学了这个啊。”
也是往台下扫了一眼：“有几个已经离开教室了的？”
众人纷纷数起来人数。
叶雉声用眼镜一下子就扫描出来了。
教室里还剩八十七个，挺多，这个问题最好直接补充了，否则这个周末这个班的学生别想轻松，根本做不了新不止下来的作业。
“通知一下离开的人，能回来就回来，有课的你们录播一下，视频不要外传。”
至于旁听的在不在，就不是叶雉声会管的范畴了。
“我直接给你们讲一下这个理论解说。”
叶雉声把键盘拉出来，一边打字，一边在屏幕上写写画画，很快就做出来一份课件内容。
人们甚至都还没看清他写了什么，所有的内容就已经梳理完毕。
这些字……明明每个他们都认识，怎么一句话都看不懂呢。
上课铃声正好响起。
“下节有课的可以先离开，回去看录播，没看懂的发邮件。”
叶雉声就着课件内容直接讲解起来。
他推导的过程其实和老爷子上课的内容差不多，但某些老爷子默认学生们应该知道的理论直接略过了，以至于都不用低头捡笔，一句“由什么什么定理可得”，就足够让人听不懂后面的内容了。
叶雉声说得详细，像给以前去将军府补课的三人组讲课那样，掰开揉碎并且没有省略所有过程，甚至将需要联想的思维过程也讲解出来。
只要没听漏，绝对不可能听不懂。
众人看着屏幕上的内容半天回味不过来。
叶雉声还以为他们没听懂，电子笔轻轻敲了敲讲桌。
“没听懂的下去自己多看两遍录播，你们谁录像了？”
下面一片沉默。
……不会要让他再讲一遍吧。
“我我我！我录了！”
“行。上传班级群里，不要外传。还有其他问题的可以来找我。”
叶雉声分明已经做过提醒，但关于刚才那些补充内容的录像，还是被传到了网上。
而且是自来水冲上了星际热搜。