“接着是系统集成实验，验证热虹吸自然循环能力（需达成36秒内温度稳定），实现再压缩循环效率≥48%。”
“最后是工程化验证与优化。”
“好了！接下来，我将在实验室现场讲述超临界二氧化碳布雷顿循环技术的基础内容。”
“给大家十分钟的准备时间，准备笔和纸，板凳，有什么不懂的，可以随时提问。”
“。。。。。。。”
苏醒一向是个雷厉风行的人，分秒必争的那种！
连休息的时间都不给，10分钟后就准备开讲！
上百位研究员都懵了，这就准备开始了，一个个待在原地，都还没反应过来。
“都愣着干什么，还不赶紧去准备笔和纸！”
丁老厉声斥责了一声后，数百位研究员才开始行动起来。
10分钟后，
所有人再次聚集在此，坐在板凳上，一手拿着纸一手拿着笔，
实验室内也拉来了几个大型黑板，苏醒拿着粉笔头，便开始了教学：
“首先，我要讲一下什么是超临界二氧化碳布雷顿循环技术。。。。。”
实验之前，必须要让所有研究员弄明白，超临界二氧化碳布雷顿循环技术的关键信息。
这对接下来的实验任务，非常的重要。
实际上，目前为止，众研究员们对苏醒的能力还是有所怀疑的，
可当苏醒一开始讲技术难点的时候，所有人都懵了！
脑瓜子嗡嗡的！
完全听不懂苏醒在讲什么！
这个时候，众人才明白赵老的那句话的含义：“待会要是有什么听不懂的，你们也不用跑来问我，因为我也不一定能听懂”。
太难了！比平常自己研究的项目还难十倍！
一个头两个大的研究员们互相交头接耳，窃窃私语：
“李组长，你听懂了吗？”
李组长也算是他们组公认的天才了，当年也是省考冠军，众星捧月的般的来到了龙科院做研究。
不到35岁的年纪，就已经发表了自己的学术期刊，妥妥的未来杰青！
饶是如此优秀的他，也蒙圈的摇了摇头：
“没听懂！”
闻听此言，那名研究员会心一笑：“哈哈，你也没懂，那我就放心了！”
“我还以为我又拖大家后腿了！”
“你小子！”
听到这话，李组长怒视了一眼，随后不甘的举起了手：
“那个。。。苏同学，额。。。苏老师！”
“这个超临界二氧化碳布雷顿循环过程，您能再讲一遍吗？”
实际上，在科研界，只要你有能力，就会立刻赢得所有人的尊重，
不论年纪，不论出身，不论学历！