你瞠目结舌地看着他冷漠的身影，半天回不过神。你不是做梦吧，那个你亲眼看见被截肢的川上怎么会毫发无伤出现在你面前，不是，这违背了人类常识吧。
在你的认知里，壁虎断尾后可以再生，蚯蚓被截断好像也可以重新生长两个完整的个体，还像还有一种你忘了名字的单细胞生物也可以这样，自然界中是存在这样的现象的，但关键是人类没有这个功能啊！世界上没有哪个人类拥有再生的能力吧。
但是又要如何解释你眼前这个四肢健全的川上富江呢？你觉得你的世界观被颠覆了。
他们一行人进入教室做好后，你依旧站在窗台外呆呆地望着川上沉浸在自己的乱成几团毛线的思绪里，也没注意到其他同学汇聚在你身上的越来越不满，以至于仇视的眼神，像是在控诉你胆敢觊觎他们所有人的宝贝。
你无所察觉，你只是傻傻注视着那个坐在教室中间，正托着下巴百无聊赖地注视着前方的川上，尽管你的目光和存在已经明显成这样了，他仍然不愿意给你一个眼神，像是在故意忽视你。
“喂，你谁啊，干嘛一直站在我们班的窗前。”几个同学不满地抱着手站起挡住你望向川上的视线，透过玻璃指责你的行为。
“对啊，你这样很烦人知不知道，我们马上就要上课了。”另一个同学帮腔。
你回过神，忙摆摆双手：“抱歉，我不是故意的，只是，”你抿抿嘴，在几人之间的缝隙里寻找川上的身影，“那位，那位坐在最中间的同学是川上富江同学吧？”
挡住你的人听后表情变得更加不耐烦：“是又怎样，不是又怎样，管你什么事？”
你稍稍有点被唬住，这班上的人脾气怎么这么不好，她又不会对川上同学做什么。
你想了想还是放弃跟他们交流，直接踮着脚朝教室里张望：“川上同学，我是雪野莉奈呀，咱们见过的，能跟我聊聊吗？”
“喂！你干什么！”其中一个男生从教室里冲出来，朝着你挥舞拳头，“我警告你，不要以为你长得好看点我就不会打你，富江是我们班的，你再敢打扰他试试。”
这也算打扰，怎么这么极端？你在对方的拳头下忌惮地退后两步，望了眼依旧站在窗户前虎视眈眈地盯着你的学生们，迟疑片刻还是扭头离开了。
你离开后，整个教室里的人除了富江全部开始低声指责，甚至诋毁咒骂你，但是谁也没料到富江突然出声打断所有人：“闭嘴。”
他扭头朝向窗户的位置，眉头轻皱：“滚开，光都挡完了。”
然而等人走开后，他望着空无一人的窗外，心情似乎更差了。
川上的事始终令你耿耿于怀，以至于上课下课甚至跟人交谈时都在走神。接下来两天，你也几乎成了一个侦察兵，一有时间就盯着隔壁班看，观察他们的动态，也几乎摸清了他们的出行时间。
除了上体育课、做实验、吃午饭，以及川上偶尔心血来潮的外出活动，他们基本上都在教室里呆着。
你根据他们班的课表制造了几次偶遇，然而他们班的同学似乎把你视为了眼中钉，只要你一出现就如临大敌，一边虎视眈眈地注视着你，一边把川上围的更紧，虽然一般都会收获川上不满的谩骂，但似乎比起被你“偷窥”，就算是短暂地把川上惹生气也没关系。
你意识到他们似乎不仅把川上视作神祇，还将其视作所有物，一边小心翼翼地仰视着，一边带着极强的占有欲觊觎着，渴望着拥有他的一天。
你也在某一刻发现，似乎跟川上扯上关系后，人们的性格就会产生极端的变化，难以和他维持一个正常的关系。这个认知令你对川上的兴趣更加浓厚，但同时也不可避免地产生危机感。