“嗯。”温凉点头。
“不用太麻烦。”
“不麻烦，你们稍等一下。”霍东城叫阿姨准备晚餐，又对梅森说，“梅森，去把米娅老师叫来，让妈妈认识一下。”
“好。”梅森点点头，上楼去了。
霍东城则叫了张管家过来，介绍给温凉认识，“。。。。。。如果有什么麻烦，少了什么东西，就告诉张管家。”
梅森的老师米娅看起来三十多岁，温温柔柔的，跟温凉说了些梅森学习的情况。
比如，梅森英语流利，但并未读过书，并不会认字写字，需要先从英文字母教起，好在，母语学起来较快。
至于汉语，他现在只会说“你好”“再见”。
这里的家政阿姨也会简单的英语，梅森早上见了阿姨，会用英语和阿姨打招呼，而张管家不会，梅森和他的交流都是靠米娅老师来转达——这种情况很少，正常情况下梅森整日呆在房间里，见不到张管家。
令人欣慰的一点是，通常身体营养不良，会伴随着智力发育迟缓，梅森有时候是反应慢了一些，不过医生说还在正常范围内。
平时米娅老师会和梅森一起玩益智玩具，培养他的思考能力。
看的出来，米娅老师非常负责，温凉非常感谢她。
这时，阿姨过来通知，晚餐已经准备好。
四人连同梅森一起用晚餐。
米娅老师还给温凉介绍了梅森爱吃的食物。
刚来时，梅森喜欢西餐，但自打尝过阿姨做的中餐之后，慢慢就开始习惯吃中餐了，他最喜欢的是阿姨做的红烧肉，肉质软烂，香而不腻，夹在馒头中一口咬下去，唇齿留香。
不过霍东城并不让他吃太多。
用过晚餐，温凉要回酒店一趟，把行李取来。
霍东城提出让司机送她。
傅铮道，“不必，我来就行。”
霍东城笑笑，看向温凉，“那，待会儿见。”
“待会儿见。”