“除了环绕主体施加的引力外，我们还要将其他因素的干扰也计算在内，比如邻近天体的引力、环绕天体的扁率、辐射压力、大气阻力等。”
……
学生们看着电子白板上密密麻麻的公式，只觉得满脑子都是我是谁？我在哪儿？
卓娜讲解了一段时间以后就打开了投影，627d星出现在了屏幕正中央，只有乒乓球的大小，卓娜在它的平面外轨道上圈出了一个点，看向了面前的学生。
“现在我给你们出一道题目，假设标记点是一艘敌方飞船，而我方飞船在这里！”
卓娜又用另一个颜色圈出了一个点，“你们上来试一下通过执行机动对目标进行拦截。”
学生们都不由面露难色，卓娜让他们一个个排队到跟前来尝试。
对于这些初学者来说，这并不是一道简单的题目。
学生们只能对飞船的切向、径向以及轨道倾角进行调整，卓娜还对dv成本也进行了限制，如果路线太远的话，飞船在半路就会将推进剂耗尽。
在确认好了路径以后，卓娜就会让整个投影画面运动起来，从而验证学生们的轨道路径是否可行。
不少学生通过多次变轨才最终完成任务，他们之中完成的最好的还是林天恩，她的方案被卓娜认定为了最佳方案。
卓娜对这些学生的表现还算满意，她本来觉得会有不少学生无法完成这道题目。
在她的预期里，只要有三分之一的学生能够过关就不错了，但她没想到所有学生最后都给出了自己的方案，而且居然还有学生在第一节课上就规划出了最佳路径！
尽管这些学生的平均天资并不算出众，但他们都肯主动思考，并且敢于尝试，现在卓娜有点能够理解为什么老伯特对这些学生赞不绝口了。
就在卓娜打算再给学生们增加一点难度的时候，训练舰的报警器突兀地响起，她立刻暂停了上课，神情变得严肃了起来。
什么情况？
学生们目露茫然之色，按照他们这段时间所学的知识，这种警报声一般是战舰发现了可疑目标靠近，对舰内人员进行示警，可他们这是在627d啊，平白无故地怎么可能会有危险？
难道是警报器出现故障了？
就在学生们议论纷纷的时候，卓娜当即命令所有学生跟着她一起去舰桥，和学生们不同，在任何环境中她都保持着警惕，这是一名军人的基本素养。
等到了舰桥内，卓娜快速扫过了传感器上显示的景象，目光变得更为凝重了一些。
训练舰探测到627d的同步轨道上出现了一艘陌生战舰，而根据激光雷达反馈的信息，这是一艘中型护卫舰，外观看上去就像一只钢铁蝙蝠一般，有着倾斜着向两侧展开的巨大两翼和一个凸出的舰艏。
更令人胆寒的是，护卫舰外部绘着一只不详的血色蜘蛛！
卓娜自然听说过臭名昭著的红蜘蛛星盗团的名字，她立刻就联系了燕绍南，将这样一个紧急的消息告知了对方。
令她有些意外的是，屏幕对面的燕绍南并没有表露出丝毫惊慌的情绪，甚至还安抚她了一句，让她不必过于在意这件事，照常上课就好。