他们背着一样小企鹅水壶，一起进了教室。
后续也很顺利地成为同桌。
因为个子不算太矮，坐在了中间的位置，前后都有同学，是个让人安心的好位置。
一切都在好转。
去年凌玥带他去上表演课时，那时刚走进陌生公司，他心底就开始紧张了。
后来可是鼓起巨大勇气，努力克服心中压力，才敢站在其他陌生同学面前，磕绊地做出自我介绍。
现在竟一点不紧张了。
大概是这大半年里经历多了，后面又在其他几处地方上了课，还进剧组拍了戏，还去其他剧组面过试。
此时坐在陌生的教室里，他竟内心安定——不能说一丁点的紧张成分都没有，可更多就是对崭新校园生活的期待跟幻想。
裴慢慢觉得自己长大了。
当自己都能意识到这点的时候，心中自然更多了几分自豪得意。
他觉得现在的自己好棒哦！
上小学的人就是不一样呢！
他开始变得喜欢自己了。
他很喜欢现在的自己。
第一天的课堂氛围很轻松，主要就是让新生们进行自我介绍，互相熟悉。
然后老师们带领他们熟悉校园，对一些注意事项进行讲解，再做下一年级的课程介绍。
有了全新的人生经历，做自我介绍的时候，裴慢慢也有了从未有过的自信大方。
虽然语序因为情绪小激动而有些颠倒，很多长句子也有些磕绊，但他能很自豪地介绍自己，第一次不为自己的过往感到羞耻而无法开口。
他喜欢自己的新名字，大声说了出来。
说出自己最喜欢小企鹅，希望能在这里交到也喜欢小企鹅的好朋友。
说出自己拍过戏，喜欢做点心，以后的人生目标是一边做大厨师，一边做大明星。
最后也有小小的纠结扭捏，但还是说出自己有很好的爸爸妈妈，还有一个很聪明的哥哥，哥哥也在这个学校。
途中老师也会进行简单提问互动，帮助小朋友表达更多。
听到裴慢慢这么说，便很自然地问了哥哥念哪个年级，叫什么名字。
于是裴慢慢自信回答陆时祈的名字。
大少爷不愧是大少爷，就算很多学生不认识他，但各个年级的老师基本都知道有这么个小天才。
老师笑着说：“那真是非常厉害的哥哥，你有一个很好的榜样，以后要多跟着哥哥学习呀。”
经过老师认证，裴慢慢的心情就更激动了。哥哥有多厉害，他就敢有多少的底气。
甚至产生一种错觉，好像这一时刻，所有小朋友看向自己的眼神里都充满了羡慕崇拜。
差点当场就飘走了。
中午吃饭时，老师让他们排好队，准备领着他们去食堂。
裴慢慢虽然乖乖进了队伍，但特别自信地说，他有哥哥来领他去吃饭，他要跟哥哥一起吃。
陆时祈跟顾至栩过来的时候，他一下就从队伍里蹿出去，跑到了陆时祈身边。
两个哥哥跟班主任说明情况后，各自领走了弟弟。
裴慢慢牵着陆时祈的手，走得臭屁又嘚瑟。
其实恨不得跟所有小朋友炫耀一遍——看，这就是他的哥哥哦！
他早上介绍时说过的哥哥！
非常聪明又厉害的哥哥！
奈何终究不是这样的性格，再臭屁嘚瑟也只敢藏在心里。