就在?微微犹豫着点头应下的瞬间，安溪消失在?眼前?，等?到她再次感受到安溪的气息时，是她污染被截断的剧痛——
安溪砍断了她一截黑发。
第077章员工楼[11］
没有人知道，安溪在听到微微那类似于遗言的话时，内心其?实?是很慌乱的。
她不知道要怎么面对微微的话，又要怎么回答微微。
因为她不知道要怎么处理?微微的情况，她不知道失控污染到底能不能彻底截断，她不知道理?智是否真的能够战胜污染的失控。
她不知道她的安慰给了微微自信，而?最?后又没有生路时，微微会?以什?么样的心情走向结局。
她没有比此刻更深刻感受到，十几年的生命经验实?在太少?。
可这里没有安息山的人，没有人知道安溪那一瞬间内心是慌乱的，没有人会?站在她背后帮她解决问题。
她必须得自己面对。
安溪短暂慌乱之后，很快稳定下来，在微微说“遗言”的时候，她做出了选择。
她不可能看着微微垂直走向失控，哪怕结局是失控，中间也必须堆起来一道道山。
安溪大脑从未在打架之外运转如此快，她很快想到两个例子。
一个是学校图书馆里的管理?员，他的状态是有点像濒临失控的，污染在身体里具象化，偶尔理?智消失，主动攻击学生。
但他还活着，还有理?智，他或许能给微微一条清晰可靠的建议。
第二个是崇井小区里的人，不是游离也不是[井］神?，而?是那些居民。
那些居民的状态是在失控与未失控之间来回变换。
安溪后来知道这是因为他们?先被[井］污染，后来又在[井］污染下灵魂与游离融合，共用?一颗游离的心脏。他们?的肉。身是在游离的掌控下，呈现出那种状态。
问题就?在于，怎么做到的？
安溪之前思考过这个问题，想要用?在濒临失控的人身上，但是崇井小区两个[神?］一个比一个能骗，安溪动手也快。
她当然不后悔自己动手快，她就?是想班主任容纳了[井］的大部分污染，不知道班主任能不能得到[井］的记忆，如果有的话，或许[井］记忆里有答案呢？
考验班主任的时候到了。
安溪很快做出选择，微微也的确相信了她。
这个结果让安溪庆幸，一个真正想要死的人，是不会?在乎还有没有生路的，微微只要还有斗志，前路就?不算完全黑暗。
安溪瞬间就?支楞起来，并且迅速在说服微微的时候说服了自己。
没错！她确实?从未做对过这道题，每次她的答案都是低分，但安溪不认同标准答案，她坚持自己的理?解就?是对的，不然她怎么能一次又一次容纳污染呢？
她是没有失控过，可污染容纳失败的结局不就?是失控吗？她每次容纳污染并不靠武力或者其?他，大多数都是意志强撑，这怎么就?不能算是理?智打败污染呢？
再说了，是低分又不是没分。
说明她的答案也是正确的，只不过是学校太死板了，非要固定答案。
安溪说服了自己。
她一旦说服自己，就?会?坚信不疑地顺着道路往前进。
这次也不例外，她定下目标，帮助微微用?理?智战胜污染。
目标步骤很简单，一共分三步。
第一步：知己知彼。
第二步：进攻。
第三步：获胜。
在微微同意她的分析时，安溪对污染的敏锐度在一瞬间达到顶峰——污染如果有活性之后，它?会?体现在什?么地方？
1。宿主本身；2。攻击对象！ 微微这边暂时没有动静，那么哪里会?有动静呢？
安溪动作极快在黑发里穿梭，但这次安溪明显感觉到黑发在抗拒她。其?实?不是特别明显的阻塞，但跟之前如鱼得水相比较，区别就?很明显了。