莫莉急得脸蛋通红，可越急就越慌，越慌就越说不出话，越说不出话就越急，她多想有人能将她从这尴尬的境地解救啊。
讲台下突然出现一道嘹亮的朗读声：“我爱她，她不爱我——”
——是尤拉！
莎莉反应很快，立马跟着念了起来：“我爱她，她不爱我——”
越来越多的女孩同样跟着念了起来：“我爱她，她不爱我——”
没有人笑话莫莉，即便有那么一两个男孩子发出看好戏的嘲笑声，立马被女孩们嘹亮的朗诵声压了下去。
在众多声音的包围下，莫莉奇迹般恢复了对舌头的控制，顺着念了下去：“我爱她，她不爱我，即便我们曾为挚友……”
她念得越来越流畅，越来越大声，先前的羞怯与紧张渐渐消失，到后来已经完全不紧张了。
由于开头的失利，莫莉想要表现得好一点儿，以弥补先前的过失，因此投入了太多不必要的感情——然而过分充沛的感情显得有那么一点儿虚假，过于注重抑扬顿挫又显得节奏不太自然。
不过谁也不会在乎这些的，这种虚假做作的朗诵是小孩子的通病，几乎所有学校的演讲会上都能发现它的影子，并且越是这样反而越容易得到赞美。
当最后一个音节落下的那一刻，教室里响起了雷鸣般的掌声，孩子们拼命鼓着掌手，都拍红了。
“太棒了，太美妙了，真是无与伦比的演讲呀。”
“哪怕苏珊·安东尼的演讲也不会这么动人。”
“能听到这样的朗诵，这辈子死而无憾啦。”
“……”
这些孩子像被下了降头似的，拼命说着莫莉的好话，用尽各种方式吹嘘她。
在他们口中，什么荷马但丁弥尔顿，比不上莫莉一根小指头，而莫莉写的这篇令人发笑的故事，足以拳打《奥德赛》，脚踢《忏悔录》，乃是世上一等一的旷世名著。
当琼斯小姐将一小笔稿费交给莫莉，教室里的热闹气氛达到了顶峰。
那可是5先令——整整四分之一镑！
麦卡立什有哪个孩子一下子见过这么多钱，顶多从父母手中得到一两个小硬币买糖，5先令对孩子来说已经是笔巨款了。
更何况这笔钱是莫莉靠自己的本事得到的，那就更添上了一层与众不同的荣光。
孩子们羡慕极了，他们盯着莫莉手中的5先令，想象着要是自己得到了这笔巨款该怎么花——肯定能买很多糖，多到吃不完，多到把牙吃坏！
小孩子想象不出天堂是什么样子的，但如果可以随便吃糖，吃出蛀牙，吃得把牙齿掉光，对他们来说是比天堂更幸福的日子。
课堂纪律已被抛诸脑后，孩子们都在说话，他们谈论斯科敦日报，谈论莫莉写的诗，谈论那5先令的巨款……每个人都有很多话要说，多得压根停不下嘴，教室里热闹得像养了一万只鸭子。