邵随连上了三节课，嗓子彻底哑了。
“轰隆——！”
雷声混着下课铃响起，学生们迫不及待地冲向教室门口，拿起保温箱里的午餐，部分家长送饭的学生也都打着伞冲去了校门口。
邵随戴上口罩，想到了独自在家的觅觅。
天气预报真是越来越不准了，不是说下午才开始大暴雨吗……
几个学生围到讲台，叽叽喳喳地问：“邵老师，你生病了？”
邵随说：“啊，都快成鸭嗓了。”
大家笑成一团：“那不能喝枸杞了，上火！”
也有学生敏锐道：“邵老师是不是养猫了？”
邵随没否认：“怎么看出来的？”
学生说：“老师，你衣服上有毛。”
邵随看了眼衣袖，还真有，今天出门急，没怎么注意。
算了，猫是洗过的干净猫，那猫毛也是干净毛，放在衣服上就相当于装饰品，有什么的呢？
邵老师说服了自己，拿起课本与资料走出了教室，然后被一位叫吴晓的学生堵了个正着。
“老师，我会好好学习的……你能不能不要讨厌我？”
青春期的小孩最难教育，稍有不慎就可能引向歧路。
邵随之所以被撤去班主任一职，就是因为上个学期察觉到这个学生的情绪不太对劲，叫到办公室开导过一次，却被对方理解为格外的关爱。
从那以后，每一次凑巧的相遇、或是上课时点他回答问题、不经意间的眼神对视，都被这小孩脑补成彼此有意。
最要命的是，吴晓把这些写在了日记上，并被控制欲过强的家长看见，在这学期的开学第一天直接闹到了学校。
幸而家长顾忌脸面，没把事情闹太大，加上那天邵随刚好请假不在校内，教导主任才成功安抚住了家长。
据几个同事复述，那天家长在办公室骂得特别难听，说都是因为学校招了个死同性恋当老师，才带歪了他家孩子……
邵随自己都不知道自己什么时候性取向为男了，也是无奈。
可明知道学生家长无理取闹，学校也没办法，只能捧着、哄着。
吴晓不依不饶地问：“老师，你讨厌同性恋吗？”
“……”邵随回头看了眼班上，幸好学生都沉迷吃饭，没注意这边。
他本来就感冒，现在头也开始疼了。
“这和性取向无关，吴晓同学。作为一名学生，不论什么性别、什么取向，来学校都是为了学习知识，最好不要想太多别的东西，而我作为老师，来学校也只是为了教给学生知识，可以理解吗？”
“老师，为什么要戴口罩？”吴晓根本听不进去，神色恹恹的，“同性恋不是病，不会传染的。”
邵随估计是家长对小孩讲了什么很难听的话。
“因为我感冒了，大家应该都听出来了吧？不把疾病带给学生也是我应尽的责任之一。”
“我不知道……”吴晓干巴巴道，“那，那老师……你好好休息。”