丁悦忙着解第二道题，而在谢老师这里，胜负已分。
第47章
当丁悦把第二题完整地呈现出来时，半边黑板已经写得密密麻麻。
而黑板另一边的翁超，刚刚磨蹭写完了第一题。
李奕婷看着丁悦笔下条理分明的受力分析图，都想为她鼓掌了。自己刚才间接帮这个10班的姑娘出头，真没看错人呐！
与激动的李奕婷相反，为翁超撑腰的几个实验班学生，此时全体默契噤声，不发一言。
吴震寰认真地盯着黑板上第二题最后一问，丁悦换了蓝色粉笔写出的内容，若有所思地咬着笔头。
作为竞赛班最高分之一，吴震寰不负众望，做出了这道题。
选拔考试后，他给丁悦解释过他的思路。这题挺难的，吴震寰利用连续求导降维，还用了一点提前自学的微分方程知识，才解出答案。
而丁悦却没按照吴震寰的思路来——因为她听不懂。她另辟蹊径，画了个三维坐标系，把受力物体的直线和旋转运动同时展示了出来。
在二维的试卷或黑板上，画出在三维空间中进行复杂运动的物体，不光需要很强的空间想象能力，还需要扎实掌握力的叠加原理，才能把物体从好几个方向受到的变化的力分析清楚。
连谢老师都暗暗吃惊，不知喃喃自语着什么。
翁超垂头丧气，在全场同学们复杂的眼神中回到座位。
坐下之前，他看到身旁的小个子男生，作业本封面上分明写了个“10”字，咬牙切齿。
10班人怎么这么讨厌！
他气急败坏，想都不想，抓着根本不认识的吴震寰，试图反咬一口。
“谢老师，我也举报，10班同学作弊！我旁边这个男生，和黑板上那个女生串通一气！”
吴震寰从来没有像今天一样懵过。
咋回事？我就打个酱油，帮同班同学一个小忙而已，才坐在你旁边的，怎么突然开始集火我了？
他本就不是丁悦那般锋芒毕露的性子。实力在那儿，自证不难。
但若无必要，吴震寰才不希望在一群陌生人面前当显眼包。
爱信信，不信滚，不要打扰我刷题。
事到如今，谢老师也看出来了，翁超无非是被揭穿后的气急败坏。
实验班成绩比普通班高出一个档次，经常被表扬，很多学生平日里便不知不觉地产生了一种优越感，看不起普通班的学生，很难接受“我在某些方面连普通班同学都不如”的事实。