阮星回就只能先答应下来这件事，至于具体什么时候进行交流，怎么也要等学生们结束不久后的这个期中考试才行。
也幸好离考试还有一个多月的时间，她还来得及准备。
实在不行……就让学校的老师们自己想想有没有什么可以教给别人的小技巧吧。
她也就只能做到这么多了。
因为一直惦记着这件事，阮星回回到学校的时候还在沉思之中。
幸好因为学校师生总会有人外出，阮星回给学校添了一辆校车以外的公车，这次去镇上就是喊了司机接送她来回的。
不然半路上被人卖了她可能还不知道。
因为阮星回今天一天情绪都不高的样子，晚上吃饭的时候正好一家人聚在一起，阮父就问了一句她在想什么。
得知是有学校申请交流之后，阮父也陷入了沉思状态。
这件事却是不是那么的好办。
他也是知道学校情况的。
从去年暑假女儿告诉他们以后，阮父就一直在担心这个问题——
系统影响下的学校如此不一般，如果有人发现了异常应该怎么办。
现在这个局面正好就应了他当初的担心。
晚饭后，阮父回到家里，从自己的书房里搬出来了一摞本子，递给阮星回。
“爸？”
本子的封皮阮星回很眼熟。
就是阮父曾经任教学校发下来的制式笔记本，他这么多年来，手上的本子换来换去，新旧不一，但一直是同样的封皮。
如果不看纸张的老旧程度，或许就真的以为是同一本了。
阮父没有说话，而是抬了抬下巴，示意她打开看看。
阮星回掀开了最上面的一本。
笔记本的扉页上写着阮父的名字，下面标注着日期。
是阮父的教学日记。
阮父从教几十年，大多数时间都带的毕业班。
入职第五年开始，他就长期驻扎在高三毕业班班主任这个身份上，并且因为他带出来的学生成绩都不错，几乎他带过的每一个班里面都是当年最优秀的学生。
但即便学生们本身的成绩已经很好了，阮父也从没有停下过研究如何提高学生成绩的步伐。
成绩这种事情，总是没有一个尽头的。
考了五百分，就想五百五，考过了一本线，就想着上重点。
整个高三，从学生到家长再到老师，所有人都在朝着这个方向努力。
而阮父之所以能够一连几十年都被委以重任，最重要的就是因为他带的学生，进步最为明显。
原本能够上一本的学生，高三被他带一年，至少可以摸到重点的边。
这样的提高，谁会不眼馋？
而阮父这么多年提高学生成绩的秘籍，就记录在他的教学日记里。
说是日记，其实也不是每天都会有记录。
阮父只是在上面记录一些自己的发现和心得，如果哪天没有新的发现，就不写。
即便如此，几十年下来也积累了一摞了。
这些知识他都已经记在自己的脑子里，虽然偶尔也还会去翻看，但也不算频繁。
阮星回这边发愁不久以后的交流学习活动，他就想到了自己这些年的笔记，于是回到书房里找了找，就都拿出来了。
“你先拿这些应应急吧，虽然我教的是高中，你们这是初中，但应该还是有不少的共通之处的。”
阮父擦了擦自己的眼镜。