“是她！你的学生？！”
“哇！你是怎么想出来这一招的？！”
“网课竟然也能给宿主积分？！”
“竟然这么好的吗？！”
星空情绪激动下，给阮星回当面表演了什么叫做话多且密。
阮星回一个问题都没有来得及问，就已经从他那里猜出了事情的大概。
星空中学里，能够用到直播网课这个方式的，也就只有季灵一个学生。
原来季灵已经开始上课了吗？
直播课竟然也能有积分？！
两个念头先后在阮星回的脑海中升起。
这是阮星回从前从未思考过的事情。
因为星空中学的学生，从第一批开始，只要是离开了学校，就几乎不会产生积分。
阮星回也下意识地把这个情况归结为了“在学校里学习才有积分”。
但是从直播课也可以提供积分这件事情来看，显然这个总结是错误的。
“系统你先冷静一下。”
阮星回按住了恨不得四处蹦跶的系统。
“把季灵提供积分的记录给我看一下。”
阮星回需要确认一下，直播课和实际上课，在获得积分这个问题上，有没有什么不同。
拟态被强行按在原地的系统扒拉了一下四肢，发现自己确实动弹不得以后，乖巧地送上了数据记录。
季灵的上一条积分记录还是在上个学期期末的时候，期末考试带给阮星回的积分反馈。
再往上才是平时的反馈。
阮星回连着看了好几条，发现季灵平均每天产出的积分在16分上下。
这个数字在学生们之间也算是比较高的了。
而按照现在的情况来看，季灵每天能够提供的积分差不多在6分左右。
也就是说，网课比线下课产出的积分少了一半还多。
不过她在计算的时候没有算上晚自习的课时，季灵也被医生要求不能上晚自习。
如果只论上课得到的积分的话，那就是砍半了。
这个发现让阮星回有些激动。
要知道，直播课所面对的受众人数可是远远超过了一个课堂的人数。
像是现在的交流课，都是以60个人为一个班级，每个班级至少要配备一位老师。
而直播课，只要安排妥当，这个人数至少可以再翻个倍。
而且，直播课对于场地的要求要远远低于线下课。
现在的交流课，不仅需要给学生们安排课程，还要安排住宿等一系列的问题。
但是直播课只需要有个电子设备，无论学生在哪，都可以收看课程。
这样的自由度，对于阮星回的支线任务来说，无疑是比现在的交流会更加合适的方法。
如果不是开设直播课的想法还需要很多的前期准备，阮星回现在都想要立刻将后续课程取消，全部改成直播课，然后扩大规模。
理智让她停下了蠢蠢欲动的手，转而开始盘算大面积开设直播课的可行性，以及具体应该怎么个开法。
首先，免费开课肯定是不现实的。
毕竟这之间还是要消耗一定的人力物力。
而且对于许多人来说，免费=没有质量=不值得用心。