“江诗霜你够了……”
最终，林萱还是带领江诗霜以及她的三位舍友回到了教室里，面对迟到的四人，英语老师倒表现得很是和蔼，并没有批评他们，也没有过多询问他们的事情，仅仅只是让他们找了空位置坐下来之后开始继续上课了。
在江诗霜等人入座之后，林萱也回到了自己的座位上，开始继续上起了那无聊的英语课。
作为所有科目里最为无聊的一门课，英语课上班级里的绝大多数人基本上都在睡觉。
然而，此时的林萱并没有多少困意，她只能看着自己面前所摆放的阅读练习册，在发呆的同时试图跟上英语老师的思路。
“第二题是我们之前学过的固定搭配吧？所以这里的介词应该用什么？”英语老师非常认真地在讲解着习题册上的阅读题。
林萱看了一眼题目，这是一道完形填空题，考点也是provide相关的介词的固定搭配，基本上属于送分的类型。
“没错，这里应该用with，搭配是providesbwithsth。那么我们再稍微拓展一点，如果前面的宾语替换一下，这里该怎么用？providesth？to还是for？有知道的吗？”
英语老师可以说是非常认真，里面所涉及到的每个知识点她都会细致地给学生讲清楚——即使这个知识点在过去已经提过了至少20遍。
从老师的角度来看，她确实是一位非常尽心、非常负责的老师，但是，对于学生们而言，这种反复强调的语法内容，只会进一步地增加课程的无聊程度，让本来就令人昏昏欲睡的英语课更是雪上加霜。
“接下来，让我们来看看选择的A篇，在正式开始做题之前，我们首先要分析一下文章具体讲了什么，有人能来简单讲一下吗？”英语老师环顾了一下整个教室，然后点了一位5班的学生起来回答了问题。
“很好，那么作者的观点是什么呢？是positive还是negative？没错，是negative的，作者对于整件事是持一个批判态度的。所以，我们现在可以就可以看看第四题，至少B。happy和C。satisfied的是不能选的，至于究竟是A还是D，还是让我们看完文章之后在做深度分析吧。”
“哈欠……”原先还不怎么困的林萱此时已经是被英语课整得打哈欠了，一股困意也莫名上涌，让她的眼皮都不禁打颤了起来。
不行，如果真的尝试跟上老师的思路，她估计要睡着了，这英语课也未免太过无聊了吧！
早知道就和江诗霜在活动室里多聊一会了。
虽然江诗霜的思维有点过于天马行空，但是至少比英语课有趣多了。
现在该怎么办呢……
林萱开始在自己的书包里寻找起了自己的手机，不过，在寻找手机的时候，她突然找到了一个粉红色的小物件——很明显，是跳蛋的遥控器。
“对哦，还能玩这个！”看着这个粉红色的小遥控器，林萱的嘴角不禁扬起了一个弧度。
这是早上她命令萧睿雪戴上的那枚跳蛋的遥控器，而此时，在这无聊的英语课上，就让萧睿雪来给自己带来一点乐趣吧。
林萱坏笑着按下了启动的按钮，此时坐在第一排的萧睿雪立即是有了反应，她下意识地回过头，用略显哀怨又带有几分恳求的目光看向了坐在第四排的林萱。
“萧睿雪同学，有什么事情吗？”显然，注意到萧睿雪的异常的人不单单只有林萱，英语老师也同样注意到了她的举动，立即是用关切的语气向她询问了起来。
“没，没有……”
“那能帮我们翻译一下第二段吗？顺便分析一下第二段作者所表达的含义？”
“诶，我……我，唔，我，我尽力吧。我不想，哦不，我不认为这样的行为是……”萧睿雪夹紧双腿，装出一副尽可能正常的样子强行开始逐字翻译起了上面的文章。
“这里不对吧？Idontthink能翻译成‘我不认为’吗？这里的语法点是什么？”
“呜……否，否定，前前移……唔……”萧睿雪的脸颊逐渐变红，不知道是因为答错了问题而害羞，还是因为那枚正在她小穴里震动的小跳蛋呢？