大家都坐着吃饭，慢悠悠穿行而过的太宰治十分显眼，角落里的凤长太郎几乎立刻注意到了太宰治的出现。
眼看太宰治半眯着眼就要从旁边过去，一点留意自己的意思都没有，凤长太郎急忙吞下嘴中的食物，一手伸直放在唇边，压低声音轻唤：“前辈、太宰前辈——”
太宰治慢慢偏过头，见是凤长太郎，淡淡问：“怎么？”
这个态度是不是不大对啊？凤长太郎敏锐地捕捉到太宰治的冷淡，心中犹豫，有些不好意思讲课上发生的事。
见凤长太郎张开嘴却几秒没讲话，太宰治本就烦闷，不禁眉头微蹙，一时也没顾得上收敛浑身的低气压。
这明晃晃的不耐烦实在令人悲伤，凤长太郎几乎要流泪了，事前可不是这样子的吧？他想了一想，又感觉不对，人家请他办事的时候，好像也就这个态度而已。
深吸一口气，凤长太郎鼓起勇气，低着头，小声将课上的事讲述一遍。
太宰治眉头渐渐舒缓，最后抬起手，拍了拍凤长太郎的肩膀，郑重道：“没办法了，以后的理论课只能麻烦你了…同学。”
同一大组实践课的教练是同一批，理论课老师却很富裕，每个小组各有一个。初中组上理论课时，小学高年级组又是自由训练，可操作空间还是有的。
凤长太郎小心翼翼抬起眼，见太宰治表情轻松，暗自舒了口气。来不及悲伤太宰治还不知道他叫什么这事，他连忙应下，又犹犹豫豫地问：“不过，一直这样、没关系的吗？”
“别担心，出了什么事算我的。”太宰治很无所谓地说着，摆了摆手，头也不回地走去寝室。
刷开寝室门，太宰治甩掉两只鞋，扑到床上，定了个二十分钟后的闹钟。
然而，闹钟响时，太宰治才刚刚陷入浅眠。他手指一滑，关掉闹钟，烦躁地扯高被子，蒙住脸，打算再睡五分钟。
教学楼排练室，空间开阔，光线透过玻璃窗打在光滑得几乎反光的木质地板上，衬得暖色调的室内照明更显温馨。
墙壁用吸音材料覆盖，较宽的一侧贴有整面镜子，配备音箱和录音设备。存储柜分布四周，中线靠后位置放有一排排长凳。
藤堂耀站在排练室中央，面对镜子，奏完一曲，缓缓吐出一口气。他盯着镜中自己的脸，幻想着接下来可能会发生什么，眼神愈发热切。
上午找了代课混过理论课，实践课这么重要，太宰治总该来了吧！
很快到达上课时间，学生们纷纷涌入排练室，随之而来的是八位教练。
四位主教，四位助教，其中一人带着点名册，最后进入排练室，关上门。扫了一眼人群，看人数不少，教练们没有点名，而是简单自我介绍，让学生按照分类到不同的教练处集合。
最终，学生们分成弦乐、木管乐、铜管乐以及打击乐四个小组。
藤堂耀不断扫视身周，无论如何也看不到太宰治的身影，不由得感到失望，同时又有点恨铁不成钢。他这位室友难不成是真不打算上课了？到底干嘛去了！
相比另外两个年龄组，其他三个小组加起来都没有弦乐组里拉小提琴的多，初中组已经算是多元发展。
即便如此，弦乐组仍然显得人多势众，光是拉小提琴的就有十几个，一时间不容易看出少了一个人。
课程缓缓展开，再没第二个人意识到组里少来了个同学。
就在藤堂耀暗恨又叫太宰治混过一节课时，主教清了清嗓，拿出点名册，扬声道：“应领导要求，要进行一次点名。念到名字的同学请回答。”
此时，寝室中，太宰治仍在安眠。
朦胧中再感受到光线，太宰治恍惚想起下午有实践课，闭着眼又躺了半分钟，蓦然睁开眼。他抓起手机，侧着头看了眼时间，距离上课已经过去半个小时了。
太宰治缓缓坐起身，望着窗外发呆。迟到什么的也是常有的事了，他倒是不慌张，只思考着到底还要不要去。
好歹是第一节实践课，要和类似班主任性质的教练见面的。太宰治抓了抓头发，还是站起身，洗了把脸，不急不缓走向教室。
第113章这学生哪里不好？
排练室内，气氛一片祥和，大家懒懒散散站在原位，权当这次点名是放松时间。
弦乐组主教竹内俊介打量着学生们的表情，助教拿着点名册依次点名，每次都及时得到应答。
所有人一致认为，像这样为了应对比赛的集训，尤其是最有效的实践课，点名理应只是走个形式，大家都会自觉前来。
藤堂耀双臂环胸，目光随意地四处打量，姿态悠闲。
虽然没有看到上午给太宰治代课的那个男生，但想必太宰治还是会再找另一个人来……
正当藤堂耀这么想着，助教喊到了他心心念念的那个名字。
“太宰治！”
然而，没有回应。
排练室陷入了明显的沉默。
助教没有感到愤怒，其他学生亦没有感觉到紧张，所有人都只有一种情绪，那就是困惑。