他们确实有作业本，但是每天的作业量很少。
花音把作业本拿出来：“只写作业本吗？”
赤司想了一会儿，跑到自己的书房里拿出一本习题册：“写完作业本我们来写一套复习试卷，然后再一起改错。”
结月面露震惊：“你自己还给自己准备考试卷！”多么可怕的小孩！
但是其他没有复习方向的人都很赞同，写完作业本之后就开始对着试卷开始写。
结月看着这份试卷，双眼渐渐的失去了神采，等花音把答案写完，转头一看，结月就差没睁着眼睛睡着。
“结月，快点写题目啦。”花音推了推她的胳膊，结月回神，说：“我对国语真的提不起兴趣，要不然我们学一会儿数学吧。”
国语里面的一些理解题对她来说真的不知所谓，每次她写的答案都会被老师评价为“思考方向错误”，但是每个人的想法真的能一样吗？
赤司把答案拿出来，说：“我们把国语的问题解决了就去复习数学。”
花音充实地度过了一小时的学习会，准备收拾东西回家，刚走出门，外面呼啸的寒风就把他们吹了个仰倒，手冢眼疾手快地拉住妹妹，然后又拉住高尾，花音拉住结月，几个小孩顶着风回家了。
“妈妈，外面风好大！”花音回家后就找到妈妈，“我的头发被吹散了！”
手冢彩菜停下手里的事情，把女儿乱糟糟的头发重新梳好，又捉了儿子过来，把他的头发也重新梳顺。
“今天学习会开的怎么样？”彩菜问。
手冢：“我觉得很好。”之后可以问问赤司习题册的事。
花音：“结月的国语可能不太好。”结月不喜欢国语。
彩菜温柔地问：“你们有不擅长的科目吗？”
两个孩子摇头，小学一年级的科目都很简单，结月的“不好”也只是相对的，她只是不喜欢国语中的一类题目。
手冢回家后还准备去院子里练球，花音跟在他后面：“哥哥，外面风这么大，还能打球吗？”
手冢看了下天气，外面天气阴沉，风越来越大，但是他还是走出了门。
花音就在走廊上看着哥哥在大风中挥拍，可惜，儿童网球刚被他抛起来，就直接被大风带走了。
花音看着哥哥追网球的背影，憋住笑跑回了屋子里。
期中考结束后，他们带着成绩回了家，准备度过快乐的寒假。
去年的寒假他们在家里吃了圣诞大餐，又和赤司一家去新年参拜，今年附近的几家人各有安排，手冢家也不例外。
但是在离开之前，花音把自己做的贺卡以及小篮球样子的黏土模型送给赤司做生日礼物，“生日快乐，小征！”花音把礼物用袋子装好递给赤司，这时候的赤司家正在收拾东西准备回京都老家，今年赤司的生日要在京都比较隆重的办一场，整个寒假都不会待在东京，所以花音的礼物只能现在给他，这一份小礼物是她利用每天复习后的时间慢慢做出来的。
赤司和花音站在屋子外面，避开屋内来来去去的佣人，赤司接过花音的礼物，问：“我可以拆开看一看吗？”
花音：“可以的！”
赤司看到贺卡，但是没有打开，他把黏土模型拿出来，脸上露出笑容：“谢谢你，花音，我很喜欢。”
说到赤司的生日礼物，就像高尾的生日一样，上周的料理课成果就是大家一起送给他的礼物，那节料理课没喝完的高○高饮料还被装进杯子，让他带回了家。
花音摆摆手：“那我先回去了！”
“等等！”赤司把刚才放在地上的袋子拿起来，“这是今年我去神社求的御守，拜托你分给其他人吧。藤冈的那一份等开学后再送给她。”
花音诧异：“为什么你还要送我们礼物？”
赤司摇头：“这不是回礼，这是手信，就是出去玩给朋友们带的礼物。”
花音都要被这么复杂的礼物绕糊涂了：“原来出去玩也要带礼物回来送吗？”
赤司想到自己家和其他家的不同，踌躇了一会儿，不知道该不该给朋友们送手信，他并不想从朋友们那里得到很多回礼，只是朋友们不回礼可能会让家长觉得很没有礼貌而平添压力，这样和他送礼的初衷又背道而驰。
如果赤司再大一点，周围的朋友们长大了，可以支配的零花钱变多，可能回礼就不再是压力；或者到了那个时候，赤司本人也能把送手信这件事做的更自然。
他看着花音说：“这些御守是母亲买了送给大家的，我只是去拜神社许了愿。”
花音似懂非懂，很快就把这个疑惑抛之脑后，又说了一遍生日祝福后，就跑出去送御守。
赤司拿着她送的礼物，回到家里，把它们锁进密码箱。