他慢悠悠的听着歌，来到教室，坐在第一排。
有那么一瞬间，叶枫觉得来到一个普通的本科还是有那么点好处的。
不用像那些985，211，双一流名校一样，还要提前40分钟才能选择前排的位置，才能在图书馆占得一个位置。
在南大，无论什么时候到教室，第一排永远是有位置的，图书馆也是有座位的。
当然南大也比很多学校小了不少，以至于早八，完全可以7：50起床飞奔到教室。
从某种角度来说，南大也有优于名校的地方。
（南大：我弯了那么多年的腰终于直起来了。）
叶枫很喜欢这门课，翠翠老师总会用一些很形象的图表，例子让同学们听懂。当然坐在第一排，也免不了经常被翠翠老师抽的命运，以至于很多叶枫不懂得问题，在课上老师就给予了答复。
作为被数理化虐的死去活来的叶枫，学经济学的图表，公式计算接受度更高一些。文科的同学，貌似只要遇到计算就会卡壳，复杂一点的图形变化就有点跟不上了。也能理解，高考完后。大部分同学的脑子都捐了，现在再去高考，可能200分都考不了了。
叶枫在这门课上，虽然不能举一反三，问出很有技术含量的问题，但他能跟上翠翠老师的节奏，也能又快又好的完成手头的作业。
他大致能够明白高中那些理科大佬听数理化课程是一种什么感觉，他也大概明白，为什么当初问学霸问题，对方总是一脸无语的望着自己。
对于思维贯通的人来说，有些问题问的真的很抽象。不会的同学，巴不得学霸把这个知识点嚼碎，一点点传授他。
当初的叶枫，作为全班垫底的存在，很多都不会，也因为这个原因，成绩好的同学们都不是很情愿跟他讲，毕竟一道简单的题，需要跟他讲很久。时间久了，叶枫也不好意思去麻烦别人，就一个劲儿的埋头刷题，背各种二级公式。
他不是不努力，而是真的没有消化那么多知识。他很懂那种自己真的想进步，但没人可以问问题的感觉，他也知道，就算别人讲，自己也听不懂的窘迫。
所以，在经济学课上，只要有同学问他，无论男女，无论是不是自己的同学，只要他懂，他都会耐心的讲，尽量把每个坑都讲解一遍。
也算是自己巩固了一遍吧，把别人讲会也是挺有成就感的事情。
如果在高中，他也有这样的伙伴，会不会自己的成绩好一点？能够去自己梦想的大学，去更高的平台，去认识更多更优秀的人？
这都是后话了，人生没有如果。既来之，则安之。
翠翠老师讲完今天的课程内容，随即点开了文档。
一边打开文档，一边说：“咱们几个系会在学校悦动广场做一个手工市场买卖活动，希望大家踊跃参加。”
作为课代表的叶枫，看了看老师的文档。大致意思是同学们组队，根据自己的创意制作商品，然后在悦动广场进行买卖，根据销售额和人气进行排名，根据排名获得相应的学分。
咦，这个和苏学姐上次开会说的那个有点像。可不可以以此为蓝本，copy一个出来呢？