有了班长的存在，小班完全和以往不同，该学习学习，该锻炼锻炼，该下田下田，该玩耍玩耍。
即便早上被夫子提问也不那么痛苦了。
总的来说，王清晨这个育婴师还是合格的。
而且王清晨的学习进度也逐渐追了上来，小班学习最多的就是习字，练字，然后就是背诵经典。
夫子教学，不仅让背儒家经典，其他经典也多有背诵。
当然这只局限于王清晨一人，毕竟其他人连儒家经典都背不过来。
所以书庐就成了他最常去的住处。
毕竟那里的典籍还是很多的。
因为有着自家师父和学堂夫子的双向教导，王清晨的进步飞快，七月底放粮假的时候，他的背诵量已经过乙班学子，而楷书，行书，小篆的识字量已经达到能够完全自主阅读的地步。
而和他年纪相仿的柴华和郑直现在还在按部就班地进行学习。
这就是天才和普通人之间的差距。
现在关于王清晨的教学，郑柏已经感觉有些吃力了，毕竟举一反三不是人人都会的，所以郑榕和郑青是时不时也会在草庐里给小家伙开一会儿小灶。
毕竟其他各家经典他们并不全都精通。
而众人对于王清晨的天才程度也有了一定的了解。
如此，即便又举行了两场班长对决，王清晨都轻松获胜，甚至让其他人都产生了深深的无力感。
打又打不过，比又比不过，一群八九岁甚至十来岁的小童，都被王清晨压制的死死的，看来这声大师兄是真的叫定了。
不过按照王清晨现在的进度，小班肯定待不久的。
期间倒也生了几件趣事，比如郑直他娘想要将其带回去，结果一群人就在山庄里玩起了捉猫猫，最后即便是出动学堂所有人都没有找到郑直的踪迹，毕竟田里庄稼成熟，随便找个地方一趴，那就是大海捞针。
最后还是很郑母怕其生意外，才松了口。
“这只毛笔收好，回去让你娘买一些草纸，最差的那种就行，粮假回来，开始练字”郑柏郑重其事的交给王清晨一只毛笔。
毛笔很古朴，笔杆是一只青竹，笔毫微微黑，看样子应该用了挺长时间。
对于一直用竹子沙盘来练字的王清晨来说，这无疑是巨大的进步。
“谢谢夫子，长者赐不敢辞，那学生就厚颜收下了”王清晨喜欢的紧，也没有扭捏，大方收下，以后想办法报答就是。
“你啊！快回吧！趁着粮假多帮家里干点活”郑柏叮嘱道。
“夫子，再见”
……
粮假就相当于暑假，没有固定时间，差不多就是家里粮食快要成熟收割的时候开始放假。
别看都是五六岁的豆丁，但是在家里也能帮一些小忙。
至于甲班和乙班的学子就没那么幸运了，毕竟他们已经“分田到户”，这几天柴荣都在磨刀霍霍，他要将自己那一亩田收拾利索，重新种上庄稼才行。
不过看着柴荣那兴奋异常的模样，王清晨还是理解的，毕竟照料了好几个月，现在终于该收成了，那种成就感确实不一样。
比较可惜的是，王家的新宅还没落成，两个月时间其实应该是够的，但是王父身为木匠，自然是想自己多做一些。
所以新宅的木质部分几乎都是其一人完成，所以即便王父整天泡在工地上，新宅也没可能在秋收前完成。
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