林育行转头看向李杭，感嘆道：“你们俩反应真快啊，我要是有你们这样的反应速度就好了。”
他刚打碎了试管，第一反应就是闭眼等死。
而李杭和王守棱却几乎同时看向讲台上的老师，確保林育行不会出事。
十几分钟后，实验老师再次走进教室坐下。
王守棱看了一眼李杭，疑惑地说：“你有没有觉得老师好像换了个人？”
李杭眯起眼睛观察了一下实验老师，摇了摇头：“看不出来，他一直戴著口罩。”
从进实验室开始，老师就没摘过口罩，让人无法看清他的长相。
林育行听到他们的对话，忍不住插嘴：“不管你们发现了什么，能不能提前告诉我一声？”
自从打碎试管后，他就没有安全感，总觉得隨时会被老师惩罚。
要不是李杭让他继续做实验，他估计会坐在原地不动。
这时，王守棱看到老师站了起来，小声问李杭：“你觉得他会因为我们聊天而生气吗？”
李杭想了想实验室的规定，摇头说：“你想多了吧？规定里没提的事，不可能凭空增加。”
突然，老师的说话声传来：“现在有谁完成了实验？”
下面有不少学生举手示意已经完成。
李杭和王守棱却没有动，因为他们不知道接下来会发生什么。
对於未知的事情，最好的办法就是做个旁观者，这样可以找到解决问题的机会。
老师扫视了一遍学生，满意地点了点头：“很好，居然有这么多同学完成了任务。”
就在这时，李杭注意到老师衣服上掛著一个绿色胸牌。
还没等他说出来，老师接著说道：“已完成实验的同学请跟我去下一个教室，进行下一项实验。”
林育行一听要离开这里，马上站起来。
但旁边的李杭和王守棱却一动不动地坐著，让他满脸不解。
林育行看著两人一动不动，犹豫了一下再次坐下，扫了他们一眼：“你们不打算出去吗？”
王守棱知道李杭不想解释，冷笑一声：“只要你从这个门离开，我们下次见你就要小心了。”
李杭听到王守棱故意嚇唬林育行，忍不住提醒道：“如果你相信我们，就跟著我们的动作，肯定没错。”
不管怎样，他们两个都是老手，不可能连基本的规则都记不住。
林育行微微点头，重新將注意力集中在实验器材上。
这时，慧根走到他们旁边：“你们还没完成实验吗？”
由於他们一直在座位上磨蹭，所以李杭和王守棱的实验进展非常缓慢。
林育行看到李杭和王守棱没有回应慧根，便对慧根说道：“我不太懂这个实验，怕出错。”
慧根听闻林育行不敢做实验，便把注意力放在实验器材上：“我来帮你吧。”
李杭仔细回想了一遍实验室的规定，上面並没有禁止互相帮忙的条款，於是任由慧根帮林育行完成了实验。
此时，实验老师站起身来，环视一周：“下课时间到了，你们可以回教室了。”
李杭看著实验老师的目光，指著自己面前未完成的实验：“我还未做完，等我们做完再走。”
王守棱连连点头：“是的，我们的实验还未完成，等我们做完手中的实验再说。”
当实验老师听到他们想要留在这里继续实验时，走上前去：“没关係，即使实验没做完也可以离开。”