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第298章 他是怎么做到的(第1页)

第298章他是怎么做到的?!

爱护书籍,勿涂写、撕页或损坏。

这自然也是考生们所需要遵守的图书馆规矩之一。

甚至比「保持安静」的优先级更高。

以酷拉皮卡当时的语气,恐怕一旦损坏书籍,就会当场失去资格。

小杰和雷欧力没有考虑到这一点,而莫罗的及时提醒,则是换来了他们的感激,以及合作前所需要的最基本的信任。

这个插曲,让事情变得简单多了。

莫罗再一次朝着小杰举起试卷,又用笔指了指第一道题目的答案。

小杰刚才就已经意会到莫罗的意思,只不过雷欧力突然过来,打断了他和莫罗之间的无声交流。

现在,他朝着莫罗点了下头,旋即小心翼翼的将试卷贴在书架侧面上,用手中的圆珠笔,将莫罗展示的第一道题目的答案照抄上去。

写完之后,他又在第五道题目的下方写出「沼泽之王」的答案,之后将试卷面朝莫罗。

莫罗其实也知道第五道题目的答案,但他必须以这种方式,让小杰意会到「合作」的重要性。

将「沼泽之王」的答案写到自己的试卷上,莫罗收起笔,朝着小杰笑了笑,旋即一下抬头,瞥了眼天板上的监控摄像头。

“考生之间果然可以交换答案。”

莫罗飞快收回目光,在心中想着。

专属送分题是提示,也是促使着他做出这种判断的关键所在。

只不过在可能被淘汰的风险面前,考生之间要想建立合作,首先得克服人性中天然的戒备和猜疑。

莫罗拥有更加广阔的视角,所以能更进一步的洞悉提示,并且毫无心理压力的付诸行动。

但其他考生拿到的「信息」远不如莫罗,加上规避风险的心理,别说主动去打开局面了……

恐怕连莫罗的这种主动接触行为,都会避而远之。

这也就是莫罗将小杰选为第一个合作对象的根本原因。

至于他为什么不去找柯特?

原因很简单。

这场测试中的所谓图书馆的规矩,表面上是限制了考生的行动模式和范围,但实际上却给予了考生们极大的自由空间。

那这种「自由性」的存在意义是什么?

莫罗推测,酷拉皮卡可能是想通过这种方式来观察考生们的表现力。

如果从这个角度去理解,那么考生在测试过程中的表现力,很可能就是评判是否合格的重要标准之一。

基于这个前提,主动冒险打开局面,就意味着风险和收益并存。

正是出于这种考虑,莫罗才没有选择去找柯特合作。

因为之前在餐厅用餐时,他曾主动招呼柯特过来,这已经在一定程度上暴露了他们之间的熟识关系。

所以为了在测试中展现出更好的表现力,他才会选择此前几乎没有接触过的小杰作为第一个合作对象。

当然,这些都只是莫罗的个人推测。

他并不能确定这些行为一定会成为通过测试的决定性优势。

但他可以肯定的是,图书馆内遍布的监控摄像头,一定会如实记录下他在测试中的每一个举动和表现。

在确认了可以自由的交换答案之后,莫罗用手在试卷上圈出一大片题目,旋即指了指自己。

做完这个举动后,又用手指在试卷上圈出另一片题目,然后指向小杰。

他用这些手势动作,企图让小杰明白「分工合作」的安排。

专属送分题只有一小部分而已,而那些真正的难题,需要通过检索藏书的方式去找到答案。

所以需要分工合作,一个人负责一部分的题目。

小杰只是单纯,人并不傻。

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