“好了，同学们，今天点名就到这里了。”
“稍后下课，我会把你们各自取的名单带走，也会张贴一张在教室，你们谁觉得吃亏，有正当理由，可以来我这里修改。”
“接下来，我们继续上课。”
点名环节中，林啸并没有按部就班地将全班同学的名字点完，只是随机点了十几个同学，期间还巧妙地穿插了一些历史人物关系的讲解，故意引发争议，目的就是激发学生们的学习主动性。
这一招果然奏效，教室里瞬间热闹起来，同学们各抒己见，争论得热火朝天。而当林啸合上名单的那一刻，教室之中议论争议的同学们，这才停止讨论，恢复安静。
通过这一个小小的点名游戏，同学们已经深刻认识到了林啸的不凡，对这堂别开生面的历史课，期待感拉满。一双双眼睛紧紧地汇聚在林啸身上，满心期待着老师的下一个“整活”。
“秦始皇、朱元璋。”
“你们两个，上来吧。”
林啸也不负众望，直接开始整活，点了两个学生上讲台。
“好勒！老师！”
朱小章和秦政对视一眼，大方走出座位，在同学们的注视之下，上了讲台。
这一幕，毫无疑问被直播到了每一个朝代。
而大秦和大明时空，对这一切尤为关注。
在咸阳朝堂，经过一段时间休整，始皇和大臣们也平复了心情，做好了心理准备，眼神中满是期待与疑惑。
洪武朝堂，朱元璋更是安抚好了马皇后，就马不停蹄地组织朱标和文武百官，齐聚奉天殿，急切地想要知道涉及大明三道题的后续和详解。
朱小章和秦政一出，他们和七年级三班的同学们一样，都很关注。
“接下来，受林老师胁迫，我们给大家，表演一个二人转。”
林啸让出了讲台，朱小章和秦政上前，面对学生们也不怯场，朱小章直接进行报幕，通报了他们要表演的内容。
“二人转？”
同学们打起了精神。
林啸更是拿出了手机，一边拍摄，一边开口：“同学们，掌声鼓励。”
啪啪啪，同学们鼓起了掌。
朱小章和秦政，果断向众人鞠了个躬，表演的仪式感拉满。
“秦始皇是吧？我是大明太祖朱元璋。”
朱小章深吸一口气，直接开始表演。
“寡人就是秦始皇，你大明太祖朱元璋又如何？是助我复国么？打钱！”秦政也进入状态。
这一句充满现代感的台词一出，同学们秒懂其中的幽默，班级里瞬间发出一阵哄笑。
而在洪武朝堂，朱元璋的脸瞬间黑了下来；大秦咸阳，秦始皇嘴角不自然地抽动了一下，心中好奇：什么叫打钱？
“咳咳，嬴政同志，今天朕找你来，不是投资的事情，是林啸老师，说我们两个有点像，让我们来对对账。”朱元璋道。
秦始皇道：“哦，哪些地方像了。”
朱元璋：“譬如，他们说，我们年轻没当皇帝的时候，都当过乞丐！你当年在邯郸当乞丐，我在凤阳附近当乞丐。”
秦始皇：“放屁！寡人是在赵国当质子，不是乞丐！”