第13章这是哪个博士生的研究成果？
宁晨希望通过这样的方式，来表达自己想要将这个成果握在自己手里的想法。
“当然，只要最终确定这个成果具有表的价值，我们肯定是希望将研究成果表在学术期刊上的。其他的事情你也不必担心，你的研究成果肯定是属于你自己的。”
听何晟这么说，宁晨便也不再顾虑什么，反正自己已经留有足够的证据，能够证明这些研究成果是属于自己的。
“好的，那就麻烦何老师了。”
“不麻烦，等之后有消息了，我马上通知伱。”
接下来的时间里，何晟腾出了不少的时间，去研究宁晨有关sine-gordon方程的这套性质理论。
“宁晨这个学生，还真是非常不简单啊。”
认真分析了宁晨的研究成果之后，何晟已经基本确定，宁晨的研究成果是完全正确。
按照何晟的估计，这样级别的研究成果，是完全可以表在不错的学术期刊上面的。
何晟必须承认，在自己十多年的教学生涯之中，还是第一次接触到宁晨这样的学生。
能在大一第一个学期，就独立研究出具备表价值的成果。
更何况，宁晨甚至还不是数学专业的学生，连那些知识都是宁晨通过自学所掌握的。
不过为了进一步的确保宁晨这个研究成果的价值，何晟还是决定，去找到杨连华商议一番。
杨连华是盛州大学数学系最权威的教授，无论是学术能力还是学术经验，杨连华都要胜出何晟许多，这一点何晟是从不会否认的。
何晟找到杨连华之后，将宁晨的研究成果递了过去。
“杨老师，这是一个学生的研究成果，我看过之后没有现什么问题，我想再请您过目一下。”
何晟特意没有直接向杨连华告知，这些研究成果出自于哪里，这也激起了杨连华的好奇心。
“何老师，是哪个学生的？”
“您先看看研究成果吧。”何晟微笑着说道。
见何晟不愿回答，杨连华也没有再问，而是戴上老花镜，看起了何晟递过来的那几张草稿纸。
“嗯？”
看清了草稿纸上的研究方向后，杨连华表情也是一变。
这个研究方向虽然谈不上特别的流行，但只要研究成果足够优异，是完全有可能将成果表在scI一区或者二区的。
接下来的时间里，杨连华没有说一句话，聚精会神的对宁晨草稿纸上的内容进行着研究。
为了确保计算过程的正确，杨连华还拿出笔和纸验算了一番。
时间一分一分过去，终于，杨连华用笔连续点了几下草稿纸，说道：
“不错，整个研究的内容确实是完全正确的。这篇论文好好写一写的话，至少能够一篇二区了。说吧，何老师，这是哪个博士生的研究成果？”
杨连华下意识的以为这是一名博士的研究内容，因为如果不是博士的话，是很难将研究进行到这样的深度上的。