他们又不怕什么。所以，他们一直用班费买奖品的习惯，就这么沿袭下来了。虽然学校可以报销给学生买的奖励，但因为过程太麻烦，还要写一堆申请表格，老师们都不愿意。在繁忙的教学工作之余，谁也不想给自己增加额外的工作量。直接用班费里的钱方便多了。可是，眼前的方老师居然愿意自掏腰包给学生们买东西？这实在是太出乎他们的意料了！就在老板询问的时候，方汉青已经拿出手机准备付款。当他正要输入支付密码时，旁边头发梳得油光水滑的徐老师赶紧上来拦住了他。“你傻啊，为什么要用自己的钱？”“直接让老板记班费上，省时又省力！”“到时候班长过来结账就好了，大家都这么干的！”此刻，已经输入完密码，只差按确定键的方汉青摇了摇头，拒绝了提议。“没事，我自己来就行。”他并不在乎那些复杂的结账方式。此时他心中只有一个念头：用全班的班费去给前几名买礼物，实在不合理！至于其他老师怎么处理，他不在乎。只是让他们按照他们的来，他做不到。一旁的徐老师看着方汉青准备付钱，继续劝阻道：“方老师，不用这么麻烦！”“反正班费放在那里也是闲置！”“现在拿来给学生们买礼物，正好物尽其用！”“每个学期班费剩余的部分，最后都是用来买糖果分发给学生的。”“还不如我们现在先用掉一些，到时也省事。”其他老师听到这些话，也觉得有道理，纷纷点头附和：“没错，反正班费也花不完，放着也是浪费！”“用班费给学生买奖品，合情合理！”“对啊，完全没必要自己掏腰包！”老师们互相说服着，似乎在为自己找到一个合理的理由。站在一旁的老板听了有些犹豫。虽然老师们平时让他把账记到班费里是惯例，但在听他们劝方汉青的时候，还是觉得有些不对劲。毕竟每位老师都有自己的付款方式，而方汉青也没有阻止他们这么做。可为什么方汉青准备结账时，反而成了一个异类？反而被他们劝阻不让他付钱？这好像有些奇怪……与此同时，听完这些老师的劝告后，方汉青微微皱眉，平静地说道：“各位老师，我能理解你们的想法。”“但我认为班费应该是全体同学共用的。”“而不是为了几个优秀的学生单独使用！”“即使到了学期末班费用不完，买的东西也是给大家共享。”“你们说的事，跟用班费给个别优秀生买奖品完全不同。”方汉青语气平和，神态自若，完全没有被其他老师动摇。几位老师听着这话都愣住了，尤其是附和的那些老师，面面相觑。他们张嘴闭口，半天说不出一句话。此时，站在方汉青旁边的徐老师摇了摇头，说道：“方老师，话不能这么说。”“我们奖励的这几个学生可不是普通的。”“他们是前三名的好学生啊！”“我用点班费给他们买点奖励，难道过分吗？一点也不！”“他们为班级也做了很大贡献。”“比如说，以后可能有其他同学向他们请教问题。”“还有，他们本身就是班级的榜样！”“他们的优秀激励着其他同学努力。”“他们作为榜样，也在带领大家进步。”“为什么不能用班费给他们买奖励呢？”徐老师情绪有点激动，特别是说到那些优等生的时候，感觉就像护崽的母鸡。他实在无法接受方老师把优秀学生的地位放得那么低！相比之下，方汉青听了徐老师的话，轻叹一口气，问道：“那请问其他同学怎么办呢？”“每位学生交的班费，少的五十多的七十。”“班费不只是那些优等生交的。”“班费是全班共同负担的，不是少数几个优等生出的钱。”“难道好学生为班级做了贡献，给了其他人榜样，”“成绩差点的同学就没有任何付出吗？”“他们在其他方面也为同学们树立了榜样。”“只是我们没去强调，没去发现而已。”“我们是否该反思，为什么他们之间的待遇会有如此大的差距？”方汉青依旧淡然地说完这一番话，与刚刚激动不已的徐老师形成了鲜明对比。方汉青话音刚落，后面的几位老师也都沉默了。而徐老师也一时不知该如何回答。“方老师，你……”徐老师在那边犹豫了半天。也没能说清楚什么。而这时候。方汉青直接打断了他，缓缓地说。“徐老师，我的意思很简单。”“这个班级虽然是一个整体，但也反映出不少公平的问题。”“既然班费是大家的钱一起凑的，凭什么就只能用在几个表现好的学生身上？”“如果换作是你，你能接受吗？”徐老师听了方汉青的话，不太认同，他捋了捋前额的刘海，继续争辩道。“这些奖品本来就是为了激励学生的。”“如果其他学生想要的话，那就努力一点，争取成绩上去。”“下次考进班级前三，不就能得到了吗？”“这样每个学生都还是有机会拿到奖品的啊！”“他们的钱也不是白花的，我们这样做其实也是另一种形式的鼓励呀！”徐老师越说声音越大。嘴里还不时喷出唾沫星子。谈到好学生的时候，他的情绪更加激动。好像自己是在为正义发声似的。……而在旁边的老师们。听完这段话后，也都纷纷表示同意。因为在他们看来。班费本来就应该用来服务整个班级。现在用它来奖励前几名的学生，从而激励所有人，也没什么不对。这简直是太好了！然而此时此刻。看着几位老师激烈地争论。一旁的老板有些摸不着头脑。虽说他平时和这几名老师来往较多。但是此刻在他眼中。显得孤立无援的方汉青似乎更有道理一些！！：（）老六老师：我受的罪，你们得加倍