还是?说，宿管的?眼睛也到医务室了？
安溪不觉得宿管对?医务室也有掌控。
这个学校目前来看?区域性挺强的?，食堂、宿舍楼、教学楼……每个区域都有自己的?规则跟管理，再加上有钥匙规则存在，甚至可以说就是?各个区域封闭式管理。
宿管在宿舍是?权利最高，在其他?地方就不一定了。
那就只能是?宿管自己推测出来的?，凭借什么呢？
1。对?她安溪的?了解。
2。对?虞老师的?了解。
宿管是?了解她，但不至于一个照面就知道?答案吧？对?虞老师了解的?话，两人看?起来没有交集，难道?是?通过班主任以及其他?教职工？
安溪心里?思考，面上没有一点被?戳穿的?心虚，也没有多余解释，只回答问题：“这门课最重要的?就是?跑，我想了解一下钟表污染的?特性后再看?看?怎么安排最合适。”
宿管闻言下意识看?向安溪的?嘴巴，问：“你想容纳钟表污染？”
安溪大惊失色：“何出此言啊奶奶！”
看?人也太准了？！是?去她家做过背调吗！
“我可以吗？你允许吗？”
安溪期待道?。
“不允许。”宿管说完没有解释，对?她道?，“你想在课堂上使用它可以，但你不知道?它的?特性要怎么使用呢？”
安溪听这话就知道?不可能直接得到答案，她必须自己思考出结果。
安溪看?向五官钟表，钟表的?时针也看?向她，时间已经是?八点四?十五，她必须要在九点之前想出答案，否则就要放弃这次机会。
“它的?特性，我有一点了解。”
安溪从开始到现在一直都心心念念这个污染，怎么可能毫无思考？
她整理下思绪说道?：“它的?污染跟时间相关，同时看?起来好像是?可以转换空间。”
安溪看?向宿管试探道?：“但我想，其实它的?污染只跟时间相关，转换空间是?一个谎言，是?吗？”
宿管的?脸上看?不出任何情绪变化。
“它能把人带到任意时间点，或者是?特定时间点。”安溪直接说道?。
她认真思考过这个问题，就是?时间跟空间，尤其是?思考第一次测试的?时候，她跟沐辛然三人分开，处在不同“平行空间”里?，同时她这边还有真实的?沐辛然三人。
至少安溪看?不出是?假的?。
但是?同一个时间怎么可能会有两个存在呢？
脑袋同学还能说是?因为?污染，沐辛然她们可是?毫无污染啊。
安溪后来想到一种可能，那就是?她们是?真实存在的?，但不是?那个时间点真实存在的?。
具体来说就是?，她所在的?时间在沐辛然她们所处时间之后，她面前三个人是?真实沐辛然她们已经说完话后，被?投放到她面前的?。
所以安溪面前三人所说得话跟真实对?话毫无差别，所以三人对?话的?时候，没有一个人回答安溪任何一个字。
因为?她们只是?过去时间的?投影。
也因此脑袋同学能在同一个时间，出现在不同人面前。同时，之所以只有安溪遇到的?脑袋同学延续到现实，是?因为?只有一个是?真实的?本体，其他?都是?时间投影。
想清楚这点之后，就能明白为?什么当时安溪跟君挽厦明明都在宿舍楼，看?起来也是?同一个时间，为?什么两人看?到的?宿舍里?的?情景不同。
不是?因为?她们之前在不同空间，而是?她们在不同时间里?的?宿舍楼活动。
这也就能说得通安溪在上节课毁坏班主任办公?室门，后面门又完好无损；她明明稀释了文件污染，打开后确实另一个文件……都是?利用时间。
“钟表污染也是?时间污染，它只有一个功能，就是?扭曲时间，但本身没有攻击能力，是?吗？”
宿管没有回答安溪的?话，她只是?道?：“现在你知道?为?什么不允许你容纳时间污染吗？”
安溪不太知道?，既然没有攻击污染就说明这个污染其实并没有那么危险，为?什么不允许她容纳呢？
“时间，时间，它在物体上时，只有扭曲时间的?能力，可一旦以具有思考能力的?生命为?宿主，就同时有了精神污染。”
“啊？”安溪下意识道?，“会变异？”