学生们顿时愣住了。为什么突然不让继续钓鱼了？特别是那几个刚才调侃他的男生。看到方老师这么严肃的样子。不知道发生了什么事。于是。一些学生放下手中的钓竿。疑惑地看着方汉青。……接着方汉青。先是看了一眼学生的鱼获。然后对他们认真地说：“把你们所有的鱼苗放回去。”听完这话。学生们都非常吃惊。好不容易才钓到的鱼。现在要让他们全部放生？他们怎么甘心！一瞬间。大家都开始议论纷纷。“方老师这是什么意思啊？”“他自己钓不上鱼，所以让我们都放生吗？”“凭什么让我们全放生啊！难道是方老师玩不起？”“方老师一条鱼都没钓到，眼红我们了吗？”“自己钓不到鱼，就不让别人钓了？”“我辛辛苦苦钓上来的鱼啊！为什么要我放生！”“方老师不让我们钓鱼，还让我们放生，是不是耍赖啊！”“……”一时之间，学生们都很不服气地看着方汉青。他们原本兴致勃勃地钓鱼。现在突然不让他们钓了。他们已经有些扫兴了。紧接着。方老师居然让他们把所有钓到的鱼放回池塘？！那些鱼苗可是他们的宝贝啊！就这样随便放掉吗？！学生一个个拉下脸。实在不愿意把这些辛苦得来的鱼放回去！……再说直播间的观众。看着这一幕，他们也非常不解。“到底怎么回事？完全看不懂。”“好奇怪啊！方老师不应该是个玩不起的人啊！”“先是不让钓鱼，然后还要把钓到的鱼都放回池塘，这操作太奇怪了！”“方老师不应该跟学生们讲的一样吧！”“虽然他没钓到鱼，有点丢面子，但也不至于让大家都倒掉啊！”“看不懂方老师的打算！”“要是我是学生，也会很难受！”“是啊！不过看方老师那样子，好像真的有事。”“等等看方老师怎么说吧！”“……”直播间的观众们纷纷猜测。眼前的这一幕让他们感到困惑。明明是大家辛苦钓上来的鱼。明明这些鱼让学生们非常开心。现在不让学生钓鱼。还让他们把鱼放回池塘。如果是他们自己，也无法接受啊！对于学生的反应。观众们觉得方老师应该不是那种玩不起的人。但同时又摸不透方老师的用意。所以只能继续关注下去。再说方汉青。他这番话讲完之后。所有学生的眼睛都盯着他。他知道大家很疑惑，很不满。但他不慌不忙地走到人群中间。开始了演讲：“同学们，让大家放生鱼苗是因为这样做可以更好地保护乡村水域生态环境。”“不仅可以保护水资源、防止水污染，还能改善水环境和修复生态系统。”“通过投放鱼苗，不仅促进河水中生物链的形成，还能保持河水长期清洁。”“放生鱼苗对鱼类生态平衡和整个水系环境都有积极作用。”“我们都有责任保护水域生态环境！”“我们都有责任守护好地球母亲！”“所以，我才不让大家继续钓鱼，并且要求把鱼苗放回池塘。”听完这一番话。学生们这才明白了过来。他们原本还在猜测，方老师是不是小气鬼呢。结果方老师这么一讲，还真有几分道理！看来还是自己心眼太小，把方老师想得太坏了！若不是方老师的解释，他们也不会知道原来鱼苗这么重要！还得是方老师啊！就连钓鱼也能让人学到东西！……直播间的观众看到这一幕，也才恍然大悟。“什么？原来放生鱼苗有这么多好处啊！”“又学到了，又学到了！方老师真有环保意识！”“哈哈！我就知道方老师不是那种小气的人！”“厉害！真是好老师！”“等等，你们不觉得奇怪吗？”“确实有点怪，我感觉方老师明明就是在糊弄学生！”“哈哈！学生都快被他忽悠瘸了！”“就是说，我觉得这些鱼苗也没多少。”“哈哈哈！方老师也太坑了吧！”“哎呀，这些学生完全被蒙在鼓里了！”“方老师：我钓不到鱼，你们也别想钓！”“学生：我服了你个老六！”“……”看看方汉青这似笑非笑的表情，一些观众也感觉到了不对劲。再联系以往对方老师的了解，很快他们也想明白了。方老师说这些话的真正用意！哪里是为了保护环境！明显是他自己钓不到鱼，所以就忽悠着学生把鱼倒掉！，！看着方老师那严肃认真的样子，又看看听话的学生们那恍然大悟的模样，观众们顿时爆笑起来。这些学生真要被方老师忽悠瘸了啊！……再说此时的学生们，听完方汉青的话后，有几个乖一点的学生，已经准备拿起桶往池塘里倒。看着满满的一桶水，心里虽然不甘，但想到方老师所说的，放生鱼苗对保护生态环境的重要性，咬咬牙还是准备按方老师说的做。这时候，一个平时总坐后排的调皮学生，率先表示不服。“我辛辛苦苦钓了半个小时，蚊子都叮了我好多包！”“我都钓到的是鱼苗，难道全部要放生？做不到！！”他十分不满，无法接受这个命令。其他学生听到这话，也开始附和。“没错！我也全是鱼苗！”“所有鱼苗都要倒掉吗？我不愿意！”“我做不到！这是我好不容易钓上来的！”“为什么！我不甘心！”“这可是我一条一条慢慢钓上来的！不是拿网一次捞上来的！”“……”学生们一个个哀声叹气，没有人肯乖乖把鱼苗倒进池塘。那些钓到几条大鱼的同学，至少还有一点念想。而他们辛辛苦苦一条一条钓上来的鱼苗，全都倾注了汗水和耐心，花了那么多时间，被蚊子叮了那么多口。现在要他们全部倒掉？做不到！！……再说方汉青，看到学生们的不甘与委屈，还是继续冷静地劝说。在众人的注视下，方汉青缓缓开口。：（）老六老师：我受的罪，你们得加倍